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把握好教育“坏学生”的契机
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摘要
任何一名教师都希望自己教授的学生好学上进、自强不息,然而现实中,每个学校、每个班级,都不可避免地存在着所谓的"坏学生"。那么,我们应如何正确看待这些所谓的"坏学生",如何避免从自己手中诞生"坏学生",又如何转化他们,使他们在学海中奋勇泛舟、力争上游呢?一、要客观宽容地看待"坏学生"作为教师,必须清楚"坏学生"并不坏,他们和其他学生一样有很强的自尊心、上进心。
作者
孙文会
姜兴国
机构地区
辽宁省建平县实验中学
出处
《基础教育论坛》
2014年第5Z期16-17,共2页
关键词
教学任务
浩瀚无垠
自我概念
道德培养
心理健康发展
师爱
你我
父母离异
不瘟不火
创造机会
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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