关怀伦理与中小学教育

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摘要人总是处在各种关系之中。我们的人生开始于关系,我们一开始便是母亲的一部分。我们个体的发展也离不开关系。我提出的关怀伦理,就是一种关系伦理。这意味着教育应当从关系入手,而不是从个人、个体开始。在关怀伦理中,需要探讨处于关系中的关怀者和被关怀者所扮演的角色。关怀者要非常专注,非常注意倾听被关怀者,倾听他们的需要。当关怀者感觉到了"动机移位"时,"

作者内尔·诺丁斯

出处《基础教育论坛》 2014年第6Z期9-11,共3页

关键词道德教育关心者数学老师教学任务教育实践课程设置课堂教学方面人格教育数学问题对你说

分类号 G631 [文化科学—教育学]

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