期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
走出忽视学生成长规律的误区
下载PDF
职称材料
导出
摘要
6岁至18岁是人生黄金时期,是幸福人生的奠基阶段,育人无疑是中小学教育的根本任务。育人是复杂的,但尊重学生的成长规律和个性需求,采用适合的方式和有效的策略,把握最佳教育期和最近发展区,就能实现每个学生的健康发展。近日,某小学10岁男孩军军,在语文课本上留下"老师我做不到。
作者
边玉芳
机构地区
北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室
北京师范大学心理健康与教育研究所
教育部中小学心理健康专家指导委员会
出处
《基础教育论坛》
2014年第6Z期36-38,共3页
关键词
成长规律
最近发展区
奠基阶段
语文课本
教育期
自尊水平
专家指导委员会
微系统
自我教育
听觉信
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
教育部学前教育专家指导委员会负责人就《3-6岁儿童学习与发展指南》答记者问[J]
.平安校园,2012(21):32-35.
2
教育部学前教育专家指导委员会负责人就《3-6岁儿童学习与发展指南》答记者问[J]
.课堂内外(教研论坛),2012(10):31-33.
3
马国顺.
农村学前教育:缺师少园处境艰难[J]
.农业科技与信息,2013(23):38-39.
4
推进大学生心理健康教育工作的重要举措——访教育部社政司负责同志[J]
.思想理论教育导刊,2005(11):8-10.
被引量:1
5
普通高等学校心理健康教育专家指导委员会成立[J]
.中国高教研究,2005(10):55-55.
6
教育部学前教育专家指导委员会负责人就《3~6岁儿童学习与发展指南》答记者问[J]
.幼儿教育(教育教学),2012(11):5-7.
7
吴爽.
未来基础教育的顶层理念是强化学生的核心素养——访北京师范大学资深教授林崇德[J]
.教育家,2015(9):14-18.
被引量:25
8
黄天翠.
透视新课改下的作文教学[J]
.作文成功之路(小学),2016,0(1):92-92.
9
于水英.
第三方评价重在专业自主[J]
.教书育人(校长参考),2015(9):24-24.
10
张进兵.
华丽“变身” 光彩绽放[J]
.北京教育(普教版),2016(7):87-88.
基础教育论坛
2014年 第6Z期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部