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减负的关键不是“教材瘦身”而是“权力瘦身”
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摘要
上海中小学开学在即,提前拿到课本的家长发现:相比旧版,今年一年级语文课本变薄了很多。记者对比新旧一年级语文课本发现,新的一年级语文课本不仅删除了旧版本中全部的8首古诗,7个单元45篇课文也缩减为6个单元40篇课文,识字量和写字量都有不同程度减少。(《新闻晨报》8月26日)有舆论关注此举的减负效应,有的则关注该不该删除诗歌。在笔者看来,教材变薄,符合教改的方向;但因教材变薄,就认为学生负担大为减轻,则过于乐观;
作者
熊丙奇
机构地区
[
出处
《基础教育论坛》
2014年第9X期18-19,共2页
关键词
语文课本
识字量
学生负担
新闻晨报
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分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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