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诗情画意绘桥韵 轻歌曼舞寄桥思
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摘要
5月27日,我和教音乐的盛老师与孩子们一起,开展了以"古韵悠长桥之思"为主题的古诗文诵读活动,这是我校"发现桥、拥有桥"系列活动的一部分。我与盛老师一起与孩子们经过充分准备、精心修改,最终为大家呈现了一节精彩纷呈的古诗文与音乐、绘画、舞蹈多门学科整合的课。探寻之路开学初,王主任找到我,说要做一节语文与音乐的整合课。我很是诧异,两个不同的学科,如何放在一起教学?既要让学生感悟到古诗词的博大精深。
作者
张惊雷
机构地区
北京市海淀区中关村第三小学
出处
《基础教育论坛》
2014年第9X期38-39,共2页
关键词
古诗文
学科整合
古诗词
古韵
北朝乐府
韵悠悠
律绝
柳色
你我
情感化
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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