期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
巧记姓名 妙架心桥
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
开学第一天,刚走出校门口,便听到一位一年级的小学生很失望地对她妈妈说:"今天老师不认识我,也不记得我的名字。"她妈妈安慰道:"学生多,时间长了就好了。"孩子伤心地叹了一声气说:"唉,我真的希望老师最先记住我的名字。"听到这里,我受到了很大震动,是啊,学生都希望得到新老师的重视,认为被老师记住名字就是得到了青睐。其实,不记得学生的名字,对老师来讲也会带来很多尴尬:面对那么多的新面孔,无法很快叫出学生的名字,只能这位同学。
作者
徐静
机构地区
山东省枣庄市薛城区实验小学
出处
《基础教育论坛》
2014年第9X期55-57,共3页
关键词
巧记
校门口
杨柳青青
擦玻璃
万湖
见微知萌
秋夜
人类本质
刘邓大军
知识渊博
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
1
1
沈彩芳.
巧记孩子姓名[J]
.早期教育(幼教·教育教学),2000(19):42-42.
被引量:1
引证文献
1
1
丁又红.
巧记学生姓名的小诀窍[J]
.新课程(综合版),2019,0(9):234-234.
1
臧茹.
如何做幼儿的导师[J]
.好家长,2011,0(Z1):119-120.
2
缪庆贺.
赏识教育的魅力[J]
.读与写(教育教学刊),2011,8(3):125-125.
被引量:5
3
纪龙.
谈谈教学中的批评艺术[J]
.陕西教育(综合版),2008(11):67-67.
4
钱锦.
小学英语激励案例两则[J]
.现代教学,2014(1):117-117.
5
张玉芝.
激励教育在小学体育教学中的运用[J]
.中国学校体育,2010,29(S2):75-76.
6
杨伟志.
中学生物教学中的赏识教育[J]
.成功,2008(8):51-51.
7
郝咏梅.
让学生因我们的赞美而成功[J]
.新课程教学案例,2008(7):1-1.
8
辛蕊.
赏读,日记因你而精彩[J]
.教育科研论坛,2010(11):93-93.
9
江万容.
耕耘与收获[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2009(10):140-140.
10
李晶萍,徐奎英.
和学生一起成长[J]
.青年教师,2015(3X):34-35.
基础教育论坛
2014年 第9X期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部