期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
写下就是永恒
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教师的写作,其意义在向内与向外的两个层面得到了统一的可能,同时展开的,便是对教育之意义的追寻。写作意味着什么写作意味着什么葡萄牙作家佩索阿曾经写道:写下便是永恒。而卡夫卡在临终前给朋友的遗言却是,将他的作品全部销毁。两位我所喜欢的作家对作品迥然不同的态度,经常让我深思。对于不同的个体,写作这件事,尽管有不同的意味,但多指向于一个存在哲学上的命题,
作者
蔡朝阳
机构地区
浙江绍兴稽山中学
出处
《基础教育论坛》
2014年第10Z期23-24,共2页
关键词
佩索阿
卡夫卡
存在哲学
教育范畴
永则
何康
这个世界
许鞍华
价值感
代都
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
何康.
看眼神 抓小偷[J]
.时代教育,2004,0(23):33-33.
2
赵亚亮.
从存在哲学的角度看理工类大学中的《大学语文》课程教学[J]
.北方文学(下),2014(2):194-195.
3
大学德育生活化模式[J]
.中国建设教育,2006,0(5):60-60.
4
张江南.
《姨妈的后现代生活》:“孔雀”情结的又一次开屏?[J]
.中国新闻周刊,2007(8):75-75.
5
刘春香.
医校学生提高哲学素养问题浅析[J]
.山东医学高等专科学校学报,2011,33(1):63-65.
被引量:2
6
错在哪里[J]
.中学数学教学,1992(4):47-48.
7
锦东.
第四次何康农业教育奖学金工作座谈会在南宁召开[J]
.中国农业会计,2017(1).
8
童中俊.
青春路上,带着理想前行[J]
.语文世界(中旬刊),2015(1):51-51.
9
小笛信箱[J]
.初中生世界(七年级),2005,0(32):16-17.
10
陈桂生.
关于品德评语问题的构想[J]
.上海教育科研,1994(5):18-20.
基础教育论坛
2014年 第10Z期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部