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幼小衔接:美国家长做了什么
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摘要
在美国,促进家长参与幼小衔接,有一些针对家长的实施策略。密歇根州的"伟大的开端之入学准备项目"研究指出,沟通和亲子关系是家长能够成功参与到儿童幼小衔接实践中的关键。关于如何参与,该项目为家长提出三点重要的建议:帮助规划孩子的时间,辅导孩子的家庭作业,以及跟孩子聊聊在园情况;并提出了具体的做法:设定家庭一日作息时间,限制儿童看电视的时间,告诉孩子规则和努力的价值,发现儿童的特长并鼓励其发展,与家人和朋友分享成功的喜悦。
作者
李敏谊
出处
《基础教育论坛》
2014年第10Z期55-55,61,共2页
关键词
幼小衔接
入学准备
作息时间
亲子关系
在园
家长参与
密歇根州
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有教无类法案
课程设置
分类号
G619.712 [文化科学—学前教育学]
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