期刊文献+

一心能二用吗

下载PDF
导出
摘要 我上课时李时在玩橡皮,他是一个有些内向的孩子,我没有直接点他的名。我对全班同学说:"老师我站在讲台上解析试题,听课的效果人与人是不一样的,有些人同一时间只能干一件事情,有些人可以干几件事。比如,让你左手画圆,右手画方,你能办到吗?"下面的同学群情激昂,跃跃欲试。我让一个平日学习成绩最好的同学上讲台试着画画,他画不出来。于是我接着对同学们说:"是啊,假如一个人一边听讲,一边玩别的东西,那么他听讲的效果肯定不好。
作者 周玲
出处 《基础教育论坛》 2014年第10X期65-65,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部