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尊重的土壤才能培育出饱满的种子
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摘要
每个孩子身上有自控力和主动性"两颗种子",孩子成长最理想的状态就是两颗种子都饱满地、和谐平衡地得到发展。中国孩子前一颗种子的生长土壤比较肥沃,而第二颗种子的生长土壤比较贫瘠,父母有责任在发扬第一颗种子环境优势的同时,改善孩子第二颗种子的生长环境。尊重不等于溺爱,更不等于放任自流,尊重孩子与培养孩子的自控力相辅相成。要想培养孩子自觉的内控能力,必须从尊重孩子开始做起。
作者
杨咏梅
出处
《基础教育论坛》
2014年第12Z期40-42,共3页
关键词
生长土壤
陈会昌
不等于
家庭教育
自控力
发展心理学家
家庭教养方式
社会适应不良
学习成绩
内在
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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