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“小刺猬”的转变
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摘要
新学期开始了,我接了一个新班,由于孩子的年龄小,各方面的习惯都需要培养。一天下午的一节课上,我给学生留了一篇生字作业。下课的铃声响了,同学们纷纷交了作业,只有一位同学王XX未交。我走到了他的面前,询问原因,只见他两只小手上全是钢笔水,作业也很脏。原来,他由于没带钢笔,找同学借用,不太熟练,所以没有写完。当我提醒他写字要加快速度时,
作者
崔莉
机构地区
北京市海淀区中关村第三小学
出处
《基础教育论坛》
2014年第12X期61-62,共2页
关键词
询问原因
加快速度
相信自己
满脸通红
不好看
数学老师
真诚相待
海淀区中关村
任课老师
正面引导
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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