“小刺猬”的转变

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摘要新学期开始了,我接了一个新班,由于孩子的年龄小,各方面的习惯都需要培养。一天下午的一节课上,我给学生留了一篇生字作业。下课的铃声响了,同学们纷纷交了作业,只有一位同学王XX未交。我走到了他的面前,询问原因,只见他两只小手上全是钢笔水,作业也很脏。原来,他由于没带钢笔,找同学借用,不太熟练,所以没有写完。当我提醒他写字要加快速度时,

作者崔莉

机构地区北京市海淀区中关村第三小学

出处《基础教育论坛》 2014年第12X期61-62,共2页

关键词询问原因加快速度相信自己满脸通红不好看数学老师真诚相待海淀区中关村任课老师正面引导

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

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