一个生活小调查带来的启示

自从我们河南省安阳市殷都区开始"少年儿童主体多元发展实验研究"以后,我的思想和行为都在发生着变化。我们尊重差异、善待差异并努力激发学生的内驱力和内动力,不断丰富学生的内在精神。特别是在看了一篇《中美两国孩子的区别》报道之后,更坚定了我秉承主体多元教育思想的决心和信心,经常给学生提供社会实践活动的机会,让学生生动活泼地发展。记得那篇报道写道。