卷首导读

人类教育创新存在广阔空间的有三大领域:一是基于信息技术的教育创新;二是基于脑科学发展的教育创新;三是基于全球化、城市化所引发的一系列变化(人际关系、道德、社会地位)的教育创新。对于中国当下来说,除了上面三大领域,还有从行政化、单一化向教育的科学化、个性化、多样化转化的领域有着巨大的创新机会。(摘自本刊第6页)——储朝晖历史上的教育家,犹如一棵大树,他在自然环境中栉风沐雨,自然成长,最终长得根深叶茂。