低年级识字教学七妙招

<正>识字教学是小学低年级的主要任务,《小学语文课程标准》明确提出:小学1~2年级阶段,要求认识常用汉字1600~1800个汉字。因此,作为一名低年级的语文老师,要引导学生喜欢学习汉字,主动识字。识字教学是一个比较枯燥乏味的过程,为了提高识字教学效率,笔者认为应该因材施教,根据教材,采用以下七种不同的识字教学方法,激发学生的识字兴趣,使学生热爱自己祖国的语言,提高识记效果。1.联系生活。生活是一本书。