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初中思想品德案例教学法探微
被引量:
2
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摘要
初中思想品德教学是帮助学生正确的人生观、价值观和世界观,塑造学生完整人格和高尚道德品质的有效途径,其重要性毋庸置疑。如果教师在课堂教学中只是单纯采用理论讲解的方式,很容易使学生失去了学习的兴趣,教学的效果难以尽如人意。因此,初中思想品德教师可以借助客观真实的案例分析,让学生更好地接受、理解和掌握案例背后所蕴含的思想品德教学内容,从而提高课堂教学的质量。一。
作者
覃佐应
机构地区
湖北省巴东县野三关镇初级中学
出处
《基础教育论坛》
2015年第3X期51-52,共2页
关键词
思想品德
案例教学法
课堂教学
道德品质
理论讲解
案例分析
教学讨论
法律意识
是非观念
内容真实性
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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