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数学教学中数学文化提升研究
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摘要
随着现代教育的快速发展,教学资源逐渐丰富,数学文化在其中发挥的作用不容忽视,引起了数学教育领域的广泛关注。数学文化在数学教学中的开发以及利用对学生数学思维的培养具有重要的意义,能够使学生充分地了解数学学科中所具有丰富的价值,增强对数学的深入理解,不断地开拓自身的知识视野,还能使学生形成创新意识,促进学生思维水平的提高,全面地提升自身的文化素养。所以,在数学教育中提升数学文化是很有必要的。
作者
刘菊芬
机构地区
贵州省铜仁学院教育科学系
出处
《基础教育论坛》
2015年第4X期33-34,共2页
关键词
数学文化
数学教学
学生数学思维
中所
文化本质
数学史
学习态度
启发作用
人文精神
思维水平
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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