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小学阶段儿童性别意识的苏醒与教育的缺失——澳洲小学儿童性教育启示录
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摘要
随着社会的发展,人们对于性别差异及不同性向选择的宽容程度相较于50年前有了大幅度的提高。在国际大环境下,GLBTI(用来称呼男同性恋者Gay、女同性恋者Lesbian、双性恋者Bisexual、跨性别者Transgender与雌雄同体者Intersex的一个集合用语)组织的建立无疑为"性别平等开放,人权公平自由"的新世纪性别意识举起了大旗。国内传统的性别刻板印象和思维定式也遭遇着逐渐开放的文化交流的挑战。
作者
靳小溪
机构地区
湖北省武汉工程科技学院外语学院
出处
《基础教育论坛》
2015年第4X期73-75,共3页
关键词
性教育
小学儿童
性别差异
男同性恋者
性别意识
儿童性别
国际大环境
文化交流
安全性行为
校园暴
分类号
G627 [文化科学—教育学]
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