期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
巧用情境创设 彰显学生个性
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在教学实际中,情景教学是一种非常好的教学手段,它具有比较鲜明的特征,即情真意切、意蕴悠远,对于学生的情感培养、创新意识和创作水平的提高都起着至关重要的作用。对于低年级来说,怎样才能为情景教学创建突破口是非常关键的。一、借助绘画手段,点燃创新之花儿童的天性就是热爱画画,所有的小朋友无一例外。通过绘画可以给小朋友们带来快乐,让他们可以无拘无束地尽情展现他们的个性。绘画纸就是孩子们思想创造的广阔空间。
作者
范婵婵
机构地区
江苏省徐州经济开发区李庄小学
出处
《基础教育论坛》
2015年第5X期34-,共1页
关键词
情景教学
情境创设
教学手段
创作水平
课本剧
思想创造
小组讨论
绿叶成荫
小熊
布鲁斯
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
姚雪晴.
新思想创造新课堂——教育成功范例[J]
.宁夏教育,2001(5):22-22.
2
张琨.
实践行知思想,构建和谐课堂[J]
.小学教学研究(理论版),2015(7):47-48.
3
甘霖.
历史教学中学生悟性的培养[J]
.成才之路,2010(32):41-41.
被引量:1
4
张明英.
语文教学中培养学生创造性思维的实践思考[J]
.甘肃教育,2014(4):45-45.
5
章建.
在语文教学中培养非智力因素[J]
.中学语文(大语文论坛)(下旬),2013(12):99-100.
6
关荣金.
成功先生与失败先生[J]
.聪明泉(小学1-3年级),2002,0(6):5-5.
7
马家骐.
体验式作文教学的探索与实践[J]
.广西教育,2017,0(9):55-56.
8
吴翠锦.
新课标背景下初中语文写作教学策略探析[J]
.新课程(中学),2016,0(1):200-200.
被引量:2
9
曹萍.
对开展综合阅读活动的几点思考[J]
.语文教学与研究(综合天地),2015,0(11):37-37.
10
陈艳波.
如何提高小学生的作文能力[J]
.考试周刊,2016,0(79):57-57.
基础教育论坛
2015年 第5X期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部