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小学英语支架式教学法的有效应用
被引量:
1
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摘要
小学英语的教学中,由于学生掌握的知识内容极其有限,所以,在教授中可以采用支架式教学法,即通过寻找一个新旧知识的契合点,构建学习"支架",可以让学生依据已经学过的知识更高效地理解新知识的含义,同时学会一套科学的知识掌握方法,使其在生活中养成勤于思考的习惯,能够积极探索新知。一、建立学生的支架链接点任何一个科学的教学过程都是按确定教学目标、制定教学方案、实施教学、从接受对象处获得反馈的步骤进行的。在小学英语阅读教学中。
作者
吴莉
机构地区
江苏省新沂市新华小学
出处
《基础教育论坛》
2015年第5X期48-,共1页
关键词
小学英语
支架式教学
链接点
接受对象
学习过程
掌握方法
WATCH
学习效果
阅读课堂
阅读文本
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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