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教育质量监测:考试评价制度改革的突破口
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摘要
国务院教育督导委员会办公室日前印发《国家义务教育质量监测方案》,决定在全国开展义务教育质量监测工作,这标志着我国义务教育质量监测制度的建立。据了解,这项有着"中国的PISA"之称的国家义务教育质量监测将在今年六月启动。为什么要开展这项监测?监测的学科领域和主要内容是什么?会不会增加学生负担?它与中、高考等考试又有什么不同?
作者
靳晓燕
机构地区
《光明日报》
出处
《基础教育论坛》
2015年第6Z期58-59,共2页
关键词
质量监测
义务教育质量
国家义务教育
考试评价
学生负担
教育督导
制度改革
监测制度
PISA
学
分类号
G522.3 [文化科学—教育技术学]
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1
靳晓燕.
教育质量监测:考试评价制度改革的突破口[J]
.辽宁教育,2015(7X):26-27.
被引量:1
2
特别关注[J]
.教师,2015,0(12):8-8.
3
本刊综合整理.
简讯[J]
.福建教育(中学版)(B版),2015,0(5):8-9.
4
近期教育政策一览[J]
.时事资料手册,2015(3):114-114.
5
事件[J]
.青年教师,2015(5X).
6
教育部:今年起启动全国义务教育质量监测工作[J]
.中国校外教育(上旬),2015,0(4):200-200.
7
360度走近《国家义务教育质量监测方案》:国家义务教育质量监测方案[J]
.师资建设(双月刊),2015,28(3):7-9.
8
教育部督导办负责人就《国家义务教育质量监测方案》答记者问[J]
.辽宁教育,2015(7X):5-8.
9
我国建立义务教育质量监测制度,今年起开展监测工作——中国特色“PISA”揭开面纱[J]
.教育发展研究,2015,35(10):38-38.
10
教育部督导办负责人就《国家义务教育质量监测方案》答记者问[J]
.师资建设(双月刊),2015,28(2):75-78.
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