2015后 国际基于发展的5大关键词

平等联合国教科文组织自成立之日起,就特别强调教育作为人的一项基本权利的重要性。从上世纪40年代发起的"基本教育"运动,到90年代风靡全球的"全民教育"思想,保障每个人平等的受教育权,已成为联合国教科文组织内在的精神追求。二战结束初期,全世界半数以上的人群仍处于文盲状态。这不仅严重阻碍了战后重建工作,而且还有可能直接危害世界和平。