旁门通正道的智慧——读《旁门正道》有感

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摘要案头放着成都师范学院初等教育系主任杨东教授的《旁门正道》,旁门不是左道吗?怎么成了正道?莫非是为了吸引眼球?若真如此,这真是——一本有"问题"的书老师:为何那么"累"?美国:为何只是一种崇拜?症结:为何总是"讲授"?关键:学生能否自主学习?教案:为何总是"抄"?"减负":为何这么难?学生:为何总是不乖?……"

作者何小波

机构地区四川省大竹县青年路小学

出处《基础教育论坛》 2015年第7Z期37-38,共2页

关键词自主学习中国学莫非是罗森塔尔效应校门口小学老师皮格马利翁效应办学者书香校园窗户玻璃

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

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