让语文课堂展示生命的精彩

当前的小学语文新课改如火如荼,尤其是突出以生为本、突出学生人性的呼声越来越高。因此,小学语文教师要从学生身心发展的特点出发,主动遵循新课改发展的规律,要善于激发学生学习的自主性,善于因材施教、因地制宜,善于区别对待不同个性的学生。这样的课堂,才可以更好引领学生的思维,引发情感的共鸣,激发思想对撞的火花,课堂的活力才能迸发。一、交流,感悟生命的快乐课堂是师生互动、心灵对话的舞台。