教师培训的成效取决于受训者的“企望”

当前,国家对教师的培训工作十分重视,无论是从人力还是物力投入都很大,而且培训对象之广、培训内容之丰富,前所未有。其目的是想让教师能够尽快适应新形势下教育发展的需要。然而,在新形势下,教育赋予了新的思想,新的理念,新的内容,新的方式。那么,我们怎样通过培训让教师掌握新思想、新方法、新内容来提高我们的培训成效?我以为,提高培训成效的因素固然很多,但最终能取得培训成效则取决于受训者的培训"企望"。