小学生活教育的思考与实践

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摘要 "生活教育是生活所原有,生活所自营,生活所必需的教育。教育的根本意义是生活之变化。生活无时不变,即生活无时不含有教育的意义。""过什么生活便是受什么教育;过好的生活,便是受好的教育,过坏的生活,便是受坏的教育。""生活教育与生俱来,与生同去。出世便是破蒙,进棺材才算毕业。"——陶行知"生活即教育"是陶行知先生生活教育理论的奠基石,从中我们可以悟出它的基本含义:第一,"生活即教育"是人类社会原来就有的。

作者王爱东

机构地区山东省东营市胜利第二小学

出处《基础教育论坛》 2015年第11X期22-23,共2页

关键词生活教育小学生活人类社会学校教育意合教育事实教育研究生命过程日常教育教育目标

分类号 G622.0 [文化科学—教育学]

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