期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
教育不是拿给别人欣赏的
下载PDF
职称材料
导出
摘要
陪一位老友漫步校园,自然同他谈起学校的一些事。他认为许多做法"富有创意",不停地赞叹,但同时又在惋惜:"怎么不找媒体宣传呢?这些做法多么令人欣赏啊!"我说:"为什么要宣传呢?教育又不是拿给别人欣赏的!"说实话,有意无意把教育当"欣赏品"来打造的人还真不少。每当需要展示教育成就的时候,比如大型迎检、重要领导来视察,有的学校总会提前一两个月或更早做准备:先声夺人的展板,眼花缭乱的橱窗,千人的操场吟诵,流光溢彩的演出……当然,还有被精心"提炼"出来的一套套"理念"。
作者
李镇西
机构地区
四川省成都市武侯实验中学
出处
《基础教育论坛》
2015年第12Z期9-10,共2页
关键词
千人
管理实践活动
天宫院
语句表
办学成果
行为习惯
生活自理能力
农副产品加工
四言八句
敏锐感
分类号
G637 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
沈龙明.
怎样写出“凤头”和“豹尾”来[J]
.作文世界(小学版),2008,0(9):61-64.
2
王晓娟.
浅谈作文教学[J]
.才智,2009,0(28):102-102.
3
黄松海.
深入挖掘 升华中心——例谈“主题的深化和升华”[J]
.初中生优秀作文,2013,0(6X):32-34.
4
何伦忠.
扣“游”析文 感受形象——《鱼游到纸上》教学设计[J]
.四川教育,1997,0(10):19-20.
5
蒋舟.
浅谈英语书面表达能力的训练与培养[J]
.江苏教育学院学报(社会科学版),1994,10(3).
6
曹燕.
幼儿语言能力培养之我见[J]
.新课程,2015,0(22):133-133.
被引量:1
7
文英爱.
刍议提高幼儿的口语能力[J]
.现代教育科学(小学教师),2012,0(5X):168-168.
8
王华芳.
幼儿语言技巧的培养与探索[J]
.科技信息,2009(25):238-238.
被引量:1
9
冷亚军.
作文,让我悄悄爱上你[J]
.新课程(小学),2015(10).
10
李燕.
浅谈幼儿语言表达能力的培养[J]
.基础教育研究,2009(8X):67-68.
被引量:3
基础教育论坛
2015年 第12Z期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部