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谈计算教学与解决问题的有效结合
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摘要
计算教学在小学数学课堂中占据了重要的地位,传统的计算教学脱离了学生的生活实际,更多的是技能性的训练,枯燥、乏味,学生望而生厌。新课程标准的实施,为小学数学课堂注入了新的活力,通过现实的生活情境体会探索算法的过程,赋予计算教学以生命,又让学生运用所学的计算方法解决现实的问题,体会计算的作用和价值。所以,在日常教学中要把计算教学和解决问题有效地结合起来。一。
作者
吴意波
机构地区
浙江省宁波市江东实验小学
出处
《基础教育论坛》
2015年第12X期45-46,共2页
关键词
小学数学课
生活情境
小数乘法
课程标准
情感态度
算理
合作探究
葫芦形
新课程
废电池
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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