期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
信息技术课堂中学生兴趣的培养
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
兴趣是最好的老师,课堂教学效益是否提高与学生学习兴趣有重要关系,优化课堂教学设计,已经成为现代信息技术课堂教学的重要共识。小学信息技术课堂教学中,教师利用多种教学手段创设教学情境、优化教学方法、加大实践操作力度,能够有效激发学生学习兴趣,提升课堂教学品质,调动学生学习思维,全面塑造学生信息技术能力。一、创设多元情境,激发学生学习热情在小学信息课堂教学中,教师采用多种教学方法创设教学情境,让学生有身临其境的感觉。
作者
于武龙
机构地区
吉林省长春市绿园区青阳小学
出处
《基础教育论坛》
2015年第12X期71-71,共1页
关键词
课堂教学
学生学习热情
小学信息技术
信息技术能力
技术课堂
教学方法
操作力度
教学手段
兴趣点
自主学习情况
分类号
G623.58 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
1
同被引文献
3
1
隋金亮.
运用信息技术多层面创设情境 激发学生学习数学的兴趣[J]
.中国教育技术装备,2011(1):179-179.
被引量:4
2
王传亮.
创设情境,激发兴趣——如何培养小学生的信息技术学习兴趣[J]
.小学时代(教育研究),2014,0(6):71-71.
被引量:1
3
唐鹏.
运用信息技术创设情境激发学生学习兴趣[J]
.快乐阅读,2015(6).
被引量:1
引证文献
1
1
尹超锋.
浅谈利用信息技术创设情境,激发兴趣[J]
.信息记录材料,2018,19(9):150-151.
被引量:1
二级引证文献
1
1
汤旭球.
小学信息技术课堂有效导入策略探究[J]
.数码设计,2020,9(21):202-203.
1
张建明.
改革课程设置模式 加大实践操作力度 提高学生就业能力[J]
.时代报告(学术版),2015(12):61-61.
2
王丹.
实践操作教学在中学计算机教学中的重要性[J]
.语数外学习(高中版)(上),2012(7):64-64.
被引量:2
3
胡秀增.
初中历史教学中故事的应用探求[J]
.新课程,2016,0(20):54-54.
4
陆晓红.
谈英语教师的课堂教学品质[J]
.新课程(教研版),2012(12):116-118.
5
陈勤.
高中语文课堂教学品质的提升途径[J]
.语文天地,2014(3):50-51.
6
张根民.
小学高年级语文课堂教学效率提升研究[J]
.新课程(教研版),2013(12):111-111.
7
张秀芹.
科学创设,提升师生互动品质——小学语文课堂教学师生互动有效性探析[J]
.内蒙古教育(B),2015,0(12):44-44.
被引量:16
8
梅耀华.
初中物理有效课堂教学探讨[J]
.成功,2012(3):148-148.
被引量:1
9
凌伟铁.
高中地理课堂教学品质研究初探[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2015(9):53-53.
10
孙群.
探究以历史故事为辅的初中历史教学[J]
.新课程(下),2014,0(9):37-37.
基础教育论坛
2015年 第12X期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部