提升教师素养 施行爱的教育——浅谈新时期幼儿教师专业素养的养成

《3-6岁儿童学习与发展指南》提出:"幼儿教育阶段,要为幼儿今后继续学习和终身发展奠定良好素质基础,以促进幼儿在体、智、德、美各方面的全面协调发展为核心。"旨在引导幼儿园教师和家长树立正确的教育观点,了解3—6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,建立对幼儿发展的合理期望。伴随着对学前教育重视程度的不断提升,一线教育对于教师素养的要求越来越高,教师对于班级的德育、管理、教学等多个方面都产生了能动性的影响。