回归生活彰显魅力——小学思想品德教学内容生活化的探索被引量：7

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摘要小学思想品德课程源于生活,生活是第一性的。作为素质教育核心的小学思想品德教学迫切需要改变这传统的教学模式,引导学生积极参与教学过程,关注小学生的生活经验和学习经验,在教学中注入生活内容和时代"活水",做到用生活来教育小学生,促进学生良好品德的内化,让思想品德课教学生活化。教师要创设生活情境,用生活情境触动学生情感,促发学生道德体验。要利用多种训练途径卓有成效地对小学生进行德育渗透,让小学思想品德课堂教学更多地体现生活气息,

作者俞土昌

机构地区福建省连城县莒溪中心小学

出处《基础教育论坛》 2015年第Z1期75-76,共2页

关键词思想品德教学品德课堂教学思想品德课教学思想品德课程道德体验学习经验教学效果角色扮演教

分类号 G623.1 [文化科学—教育学]

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