初中语文阅读教学现状及对策探析

随着我国教育事业的不断发展以及人们对学生教育的逐渐重视。语文,这一个从幼儿园伴随到大学都必须修读的科目,是人们非常关心的一个重点。语文阅读的意义是什么,这个没人能准确地能作出回答,正所谓说得好:一千个读者就有一千个哈姆雷特。阅读的意义大致应该是这样,从书本上获取心灵上的轻灵;通俗地说,就是从书本上获得知识。所以,本文将从多个方面对初中语文阅读教学现状进行详细的分析以及探讨,从而提出相应的解决对策。