信息技术环境下有效利用思维导图优化语文教学的探究

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摘要思维导图是表达发散性思维的有效图形思维工具,它运用图文并茂的技巧将放射性思考具体化。语文教学中借助它可以挖掘学生的潜能,优化学生的记忆,提高学生素养。本文旨在探讨这一辅助性工具在语文教学中的实际应用。一、思维导图的概念及特征思维导图(Mind Map)是英国著名学者托尼·巴赞(Tony Buzan)在19世纪70年代初期创立的一种新型笔记方法,是表达发散性思维的高效图形思维工具。

作者杨凡萧

机构地区河北省易县教育局中小学教学研究室

出处《基础教育论坛》 2015年第Z1期103-104,共2页

关键词信息技术环境学生素养巴赞作文评改托尼学生阅读理解阅读效率古诗词 “红色” 阅读积累

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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