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身临其境学透视——中学透视教学的方法和策略
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摘要
在人教版《美术》八年级上册中的第四课《空间与层次》中,需要让学生掌握的技能目标是在不同的视觉条件下学会各类透视法则的基本应用方法。这些知识点对初二学生来讲是陌生的,但从对美术学科长远的学习来说,这些知识点又是必须熟练掌握的,因此在两课时内对该课的目标达成不仅对学生还是教师都是有一定难度的。透视是指在平面或曲面上描绘物体的空间关系的方法或技术。在这里所讲的透视是基于人眼视觉特性所形成的对客观世界物体的反应。
作者
张杰
机构地区
江苏省扬州市维扬中学
出处
《基础教育论坛》
2015年第Z2期105-106,共2页
关键词
人眼视觉特性
初二学生
美术学科
空间关系
技能目标
目标达成
学习活动
平行透视
透视法
人教版
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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