期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
问题串教学模式浅探
下载PDF
职称材料
导出
摘要
授之于鱼,不如授之予渔。教会学生学习是现代教学理论中强调的核心部分。近几年来,笔者一直尝试在教学中用问题串的方式引导学生,使学生跟随问题串一步步获得知识,变教会学生知识为教会学生学习。在经过多年的尝试后,初步形成和确立了"概念学习——规律探究学习——习题处理"为基本程序的问题串教学模式。一、问题串在概念学习中的应用物理教学过程中,概念的教学一直是一个难点,因为其内容比较抽象,教师直白地讲解。
作者
刘元果
机构地区
山东省泗水县实验中学
出处
《基础教育论坛》
2015年第Z2期115-116,共2页
关键词
教学效果
概念学习
物理教学过程
现代教学理论
电磁感应现象
条形磁铁
恒定电流
探究课
课堂教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
苗庆硕.
高中数学课堂教学中“问题串”教学模式的研究[J]
.中学数学(高中版),2012(2):69-70.
被引量:4
2
诸婵婷.
高中数学课堂问题串教学模式探究[J]
.上海中学数学,2012(11):17-18.
被引量:3
3
朱文秀,郭自辉.
高中数学“问题串”教学的思考[J]
.教师,2014,0(35):83-83.
4
王存彬.
初探“情境+问题串”教学模式[J]
.小学教学参考(数学版),2013(8):66-66.
被引量:2
5
李宽珍.
高中数学问题串教学模式的思考[J]
.中学数学(高中版),2016,0(11):58-61.
被引量:5
6
梁伙群.
“问题串”在初中数学课堂教学中的应用分析[J]
.理科考试研究(初中版),2013(10):5-6.
被引量:1
7
杨静.
中学数学教学问题串教学模式的实践探索[J]
.科技信息,2008(7):264-265.
被引量:2
8
晏华东.
数学课堂“问题串”教学模式的研究[J]
.新课程(中学),2016,0(3):96-97.
被引量:7
9
李宽珍.
高中数学课堂中“问题串”设计策略的思考[J]
.中学数学(高中版),2016,0(9):34-36.
被引量:4
10
沈源钦,郭旭彬.
例谈圆锥曲线教材习题的处理[J]
.高中数学教与学,2012,0(1X):3-5.
基础教育论坛
2015年 第Z2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部