小学低年级数学教学中有效渗透德育的探索

德育是学校教育的核心,品德教育是小学教育的重要组成部分,它是有目的、有组织地塑造学生心灵的活动,在学校工作中占有十分重要的战略地位。小学阶段是学生人格开始形成的基础阶段,适时适度的品德教育将为形成、发展、巩固小学生良好的个性奠定基础。当今的数学课堂开始注重德育的渗透,在提高学生数学素养同时也关注学生人格培养。