基于核心素养的小学幸福教育实践——重庆市南岸区天台岗小学“每天都上一个新台阶”教育行动纪实

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摘要在教育现代化进程中,核心素养体系被置于"全面深化课程改革,落实立德树人根本任务"的基础地位。幸福是教育应有的价值取向。如何基于核心素养,进行小学幸福教育实践?重庆市南岸区天台岗小学秉承"为孩子的幸福人生奠基"的办学理念,提出了"每天都上一个新台阶"的校训,把基于核心素养的小学幸福教育实践,具体化为"每天都上一个新台阶"的教育行动。

作者江洋李学伟

机构地区重庆市南岸区天台岗小学

出处《基础教育论坛》 2016年第3Z期7-11,共5页

关键词核心素养幸福教育行动

分类号 G629.2 [文化科学—教育学]

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