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论评价在美术教学上的实际应用

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摘要 让我们用另一个角度再来仔细品味"评价"这个词的含意吧——"评":评论,"价":价值。一方面,评论得有价值,会让作品显现出更生动的艺术魅力,从而唤起学生更高涨的创作热情;另一方面,能够独具慧眼,找寻出学生学习当中值得赞赏的行为与成果,从而促进学生更加主动地发展,才能称得上有价值的评论。
作者 王园园
出处 《基础教育论坛》 2016年第3Z期29-32,共4页
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参考文献1

  • 1尹少淳,主编.小学美术教学策略(M)北京师范大学出版社, 2009

共引文献2

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