如何培养学生的阅读能力

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摘要语文教学的任务之一是培养学生的阅读能力。从宏观而言,阅读和写作一样是没有"定法"的,面对新的形势必须进行不断地创新。但从微观来讲,学生阅读课文也和作文起步一样,又确实有"法"可依。下面,笔者就优化方法、提高能力,结合教学实践谈谈自己的一些体会。一、比较性阅读在小学语文教材中,体裁相同而主题不同的文章,主题相同而体裁不同的文章,同一体裁、主题而选材不同的文章,都可以通过比较性阅读来了解其内容,

作者管征

机构地区沈阳市教育研究院

出处《基础教育论坛》 2016年第3Z期56-57,共2页

关键词小学语文教材比较性定法阅读问题少年闰土生生互动问题小说篇章结构分角色朗读小英雄雨来

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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