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学会用“地理视角”看世界
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摘要
地理视角既是地理学观察、认识世界的角度,也是地理学分析、处理问题的思维方式。本文从整体性的视角、差异性的视角、动态的视角、生态的视角来阐述如何使学生学会用"地理视角"看世界的问题。
作者
张煜
机构地区
沈阳市教育研究院
出处
《基础教育论坛》
2016年第7Z期24-26,共3页
关键词
地理视角
路径
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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