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在比较中思考 在借鉴中收获——从“幼小衔接”看教育比较的基本思想
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摘要
由于'世界'总在不断变化,所以'观念'也要随之变化。可以说'变化'才是观念的常态。如果'观念'跟不上,那么'行为'势必要落后。显然,我们借助教育'比较',能更多地领略外面的'变化',更好地体验时代的节奏,更深地引发观念的碰撞,更准地把握改革的走向。
作者
刘长兴
机构地区
天津市教育委员会
出处
《基础教育论坛》
2016年第7X期6-7,共2页
关键词
改革开放
教育比较
幼小衔接
借鉴
新兴学科
比较教育
思考
教育观念
分类号
G629.2 [文化科学—教育学]
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