仰之弥高,钻之弥坚——浅谈读《教育走向生本》与“开展生本教育实验”的体会

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摘要《教育走向生本》一书对实行教育教学改革、践行生本教育,是很好的行动指南,深刻影响着当下中国的教育的发展。在实践中要想真正推进生本教育,必须克服虚浮心理;不要朝三暮四;勇于面对争议;不能急于求成;选准实验老师;坚持'源'汁原味;树立身边榜样;躬身推动改革。只有这样才能落实生本教育理念,构建生本课堂教学,促进学生全面发展。

作者谢昆林

机构地区广东省深圳市龙岗区吉祥小学

出处《基础教育论坛》 2016年第7X期16-17,23,共3页

关键词生本教育教育改革理想课堂研究践行

分类号 G622.0 [文化科学—教育学]

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