音乐教研活动中信息化创生资源的建设与应用

信息时代的教育模式正在发生着日新月异的变化,线上线下互动的教学模式已成为教育发展的新趋势,而实现这一目标就需要大量的课程资源支撑,不断满足教师提升自身教学水平以及丰富课堂教学形式的需求,适应当前自主式和个性化学习模式的发展,进一步减小地域间的教育水平差异,实现教育公平。文章从音乐教研的视角出发,分别从音乐教研活动中信息化创生资源产生的时代背景、内涵、建设以及如何应用四个方面进行了探讨。