京剧进小学音乐课堂实施途径的探究

京剧是我国的国粹。让京剧进课堂,不仅仅在于让学生学会欣赏京剧的美,更是我们在青少年中复苏民族传统艺术的一个契机,也是提升中小学生综合素质的一种有效手段。但是,京剧进课堂也存在一些现实的问题,如教材、师资、课型、课时等问题。只有妥善解决这些问题,勇于钻研与创新,有针对性地实施京剧进课堂的教学活动,不断提高教学质量,才能使学生在学习中感受到艺术的美,才能将这一经典的文化传承下去。