构建“研训一体化”的校本教研

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摘要新一轮的基础教育课程改革,是一个充满探索、创造和建设的教育改革实践过程。自2003年秋季我市启动课改实验以来,我校教师以强烈的使命感、责任感和紧迫感,积极投身于课改实验的各项工作中。十多年来,全校教师以'研训一体化'的校本教研为依托,努力探索符合我校校情的课改之路。一、在理论学习中丰盈如何让课改理念的学习成为教师的自觉行为,实现理念引领的自发自动,建构起教师自己的教学理论认知体系,提高课程改革的理论素养。

作者卢益平

机构地区福建省漳平市官田中心学校

出处《基础教育论坛》 2016年第8Z期15-17,共3页

关键词校本教研研训一体化语文学科课改实验教学研讨同伴互助

分类号 G627.2 [文化科学—教育学]

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