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语文课堂中开展小组合作的点滴收获
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摘要
小组合作学习是语文教学的重要策略之一,它可以让语文课堂充分活跃起来。在安排小组合作时,要注意合作成员要互补,合作内容要恰当,合作时机要有针对性。这样,才能让小组合作更好地促进语文课堂教学。
作者
段明丹
机构地区
辽宁省沈阳市苏家屯区民主街小学
出处
《基础教育论坛》
2016年第8X期37-38,共2页
关键词
语文课堂
小组合作
互补性
适切性
针对性
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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