期刊文献+

无限趋近“核心素养”的三个追问 被引量:5

下载PDF
导出
摘要 核心素养是什么?理解核心素养这一概念,首先要理解什么是素养。经济合作与发展组织(OECD)广邀学者自1997年至2005年进行了为期近九年的'素养的界定与选择'专题研究。研究指出,素养是对知识、能力、态度的统整,是个体在与情境的长期互动中逐渐生成的。凸显了情感、态度、价值观的重要性,强调了人的反省思考及行动与学习。有研究者用素养=知识+能力+态度的公式形象地展现素养与知识、能力、态度的关系。
作者 张磊 孙曙
机构地区 《今日教育》
出处 《基础教育论坛》 2016年第8X期60-62,共3页
  • 相关文献

同被引文献17

二级引证文献6

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部