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开发优秀传统文化课程 促进学生个性发展
被引量:
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摘要
开发优秀传统文化校本课程,必须按照立德树人的要求,坚持'创办具有鲜明中国风格的现代化学校'的办学目标,坚持'为每一个孩子成人成才成为自己奠定基础'的办学理念,构建科学完善的校本课程体系,运用优秀传统文化校本课程育人,开发实施与学校文化共生的课程,开发实施与国家和地方共生的课程,开发实施与学生活动共生的课程,从而促进学生的全面发展与个性发展。
作者
刘文
机构地区
沈阳市和平区南京十校
出处
《基础教育论坛》
2016年第10Z期32-34,共3页
关键词
传统文化
课程
全面发展
个性发展
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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