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从一个教师培训者的视角看校本研修
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摘要
'校本研修'是一种'从学校中来,到学校中去'的研究活动。它以教师个人的自我反思,教师集体的同伴互助,教研人员纵向的专业引领为核心力量,充分整合了校本校外优质的力量与资源。因此,在基础教育课程改革中发挥了重要作用。校本研修如果真正能以制度化的形式在学校建立起来,基础教育课程改革就一定会取得成功。
作者
杨铁兵
机构地区
辽宁省沈阳市康平县教师进修学校
出处
《基础教育论坛》
2016年第12X期48-50,共3页
关键词
校本研修
学习型组织
教育行动研究
教师专业发展
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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