期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
关于教师对学生学法指导的思考
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教学方法包括教师的教法和学生的学法两大方面。这两方面的作用同等重要,但许多中小学教师往往只重视教法的研究而忽视对学法的研究和指导。要想培养学生浓厚的学习兴趣和良好的学习习惯,发展学生的智力,培养学生的创新精神和实践能力,全面提高学生的素质,教师不仅要重视自己的教法,更重视并加强对学生的学法指导。
作者
申继鹏
出处
《基础教育论坛》
2017年第1Z期41-43,共3页
关键词
学习方法
研究性学习
学法指导
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
2
共引文献
3
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
肖建民.
研究性学习与创造性思维的策略[J]
.中小学教师培训,2002(11):44-46.
被引量:3
2
邹涛.
转变学习方式浅析[J]
.宜宾学院学报,2004,4(6):208-210.
被引量:3
二级参考文献
2
1
邱海林,窦宝泉.
中学生学习方式的调查分析及建议[J]
.教学与管理(中学版),2003(08M):36-37.
被引量:6
2
李维.
科学探究活动中学生自我效能感的培养[J]
.天津教育,2003(10):14-16.
被引量:5
共引文献
3
1
马雪.
关于教师对学生学法指导的思考[J]
.教育与职业,2006(26):96-97.
被引量:25
2
王博.
影响学生学习方式转变的多重因素探析[J]
.语文学刊(高等教育版),2011(9):173-174.
被引量:1
3
梁媛.
巧读入境 妙传学法——以《夜莺的歌声》教学为例[J]
.课程教育研究,2017,0(32):56-57.
基础教育论坛
2017年 第1Z期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部