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不忘初心 回归教育原点 差异势能成就学生发展——浅谈杨宝臣“差异势能”教育
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摘要
'差异势能'教育是由辽宁省滨海实验中学校长杨宝臣在辽宁省实验中学经过28年实践总结出来的符合学生认知规律、成长规律的一种教育理念。就是面向全体学生,不抛弃、不放弃任何一个学生,哪怕他的成绩是倒数第一。差异势能教育符合因材施教的原则,真正做到了知人善教。通过合作学习,着力培养学生的合作意识。'差异势能'教育践行了'为了学生终身发展'的理念,实现了由重知识传授向重学生发展转变、由重教师的'教'向重学生的'学'转变、由重结果向重过程转变、由统一规格教育向差异化教育转变。
作者
王维东
机构地区
辽宁省滨海实验中学
出处
《基础教育论坛》
2017年第1X期6-7,共2页
关键词
“差异势能”教育
面向全体学生
因材施教
合作意识
终身学习
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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